Atividade Semanal 08/02 a 12/02

Profº: Oreana Barbosa
Disciplina: Português
Turma: 7B
WhatsApp: 12  98278-4596
1.Conteúdo: Produção Escrita e Gênero Textual Cartaz.
2. Tópico ou unidade de estudo: Interpretação, Compreensão Textual, Estratégias de
Leitura e Produção Escrita.

3. Habilidades e Competências: EF06LP04A – Analisar o uso de elementos gramaticais (substantivos, adjetivos e verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo Afirmativo e Negativo) na produção (escrita/oral) e na leitura de diferentes gêneros. EF15LP04 – Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.

 

I – Produção Escrita – Fazer um breve relato da aula, síntese, ou um esquema com as ideias principais da aula do Centro de Mídias, “O gênero textual cartaz”, ocorrida em, 09/02.

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7326&id=348

 

II – Após assistido a aula relacionada. “O gênero Cartaz – recursos linguísticos e gráfico-visuais”, do Centro de Mídia em, 11/02. https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7348&id=348,  pesquise quais as principais características deste gênero textual:

 

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Atividade Semanal 08/02 a 12/02

 

Prof.ª: Sandra Aparecida Moreira de Moraes	E-mail: sandraapmoreira38@gmail.com
Disciplina: Português	Turma:  9A e 9 C  WhatsApp: (12) 99727/ 0116

 

Resumo

1. Conteúdo: Regras de convivência, protocolo para o retorno às aulas e regimento interno.

2. Habilidades e Competências: (EF69LP12B) Analisar textos orais, áudio/ou vídeo, considerando sua adequação aos contextos em que foram produzidos; (EF69LP13) Buscar conclusões comuns relativas a problemas, temas ou questões polêmicas de interesse da turma e/ou de relevância social. (EF89LP23A) Analisar, em textos argumentativos, reivindicatórios e propositivos, os movimentos argumentativos utilizados (sustentação, refutação e negociação).

3 - Competências sócias emocionais em foco: Empatia, respeito, tolerância ao estresse, autoconfiança,

Tolerância à frustração e organização.

 

Instrução

       Abra o link da Avaliação Diagnóstica, leia com cautela e após realize-a. Depois, enviem o gabarito para o e-mail: sandraapmoreira38@gmail.com. Farei as correções e darei um parecer sobre elas para vocês. Qualquer dúvida me escreva.

I – Produção Escrita – Elabore um Roteiro de uma entrevista relacionado a profissão da mãe do pai ou algum familiar  após revisá-la envie o arquivo

https://repositorio.educacao.sp.gov.br/#!/midia?videoPlay=7331&id=412  (link da aula do Centro de Mídias)

 

II - Avaliação Diagnóstica

https://drive.google.com/file/d/1oPgixxng2gAowolWep7S56h27ikv5Qw3/view

 

III – Produção escrita, redigir um breve relato de apresentação

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